在活动前期我首先带幼儿认识了各种各样的乐器。孩子们第一次看到这些好玩的乐器特别的开心！并用“幸福拍手歌”带他们感受了一下用乐器配合音乐发出来的声音是什么样子的。所以在后期上《郊游》这一课就不会显得那么难了！ 

《郊游》是中班幼儿刚学过的一首歌曲，它是一首ABA结构的歌曲，表现了幼儿在郊游中轻松愉快的心情。幼儿能够初步能学会看图谱，按图谱用手、肢体演奏，这阶段我们主要让幼儿学习看图谱演奏,并让他们在活动中体验演奏的乐趣。

第一部分：让幼儿自由的玩玩手里的乐器，听听不同的乐器发出的声音是什么样子的，他们会有什么样的用途！ 

第二部分：带幼儿欣赏歌曲，了解乐曲的结构，让部分幼儿选择乐器为音乐伴奏。

第三部分：教师和幼儿共同讨论怎样伴奏更好，根据幼儿讨论的结果为歌曲伴奏一次。在次讨论正确的配器方案！

第四部分：出示图谱做简单的介绍。幼儿根据教师指挥用乐器为音乐伴奏。（并提醒幼儿小眼睛一定要看着老师的指挥，完整表演。

第五部分：幼儿互换乐器。（可请能力强的幼儿上来尝试指挥）