目标:

孩子至少能说出两句以上的儿歌，以及50个熟悉的事/物的名称。

完成标准:

您可以用2周时间来进行此项教学。若达到以下标准，即可标记目标为完成。
a) 在连续的3天内，孩子都能准确完成目标。
b）在连续的3天里，教学成功率都达到80%以上。

相关设备:

1. 50个日常物体，或者这些物体的图画。

2. 喜欢的食物。

训练步骤:

1. 让孩子坐在地板上或儿童桌旁边，你站或坐在他面前。

2. 孩子已经掌握了这项任务的大部分技巧。用实物来教孩子学会新的名称。将物体放在孩子眼前，问：“(名字)..，这是…，喜欢吗？告诉我这个是什么？”与孩子一起重复这个词语。然后重复你的问题。

3. 逐渐减少你给孩子的帮助，直到在没有提示的情况下，孩子能够回答你的问题。

4. 从孩子最喜欢的东西、玩具或食物中另选49个词，重复上述做法。

5. 给孩子提供一组“玩具”或他们“喜爱的食物”，问：“你想玩什么吗？”或“你想吃什么呢？”。孩子要能够说出相应的名称来。说的同时也可以指着物体。然后把它给孩子。要让孩子有充足的机会选择物体或活动，并说出正确的名字 。
   
   注: 可以用其他的内容来教孩子，比如说，让他学习你家或者附近地方常见到的一些东西。

6. 此时孩子应该最少掌握50个常见物体的名称，知道它们分别指的是什么。除了具体的日常用品、吃穿住行所涉及方面的物体和所看到的事物之外，也开始掌握一些比较抽象的名词，如故事、朋友、风景、事情等等。家长需注意拓宽孩子的知识面，让他接触并了解更多的外界事物。