如何提高3～6岁幼儿创造力发展的教育教学对策 作者: 金华 来源: 教育博客 如何提高3～6岁幼儿创造力发展的教育教学对策摘要：本文对幼儿创造力发展的一般规律进行了较深入的研究，并在此基础上对促进幼儿创造力发展的教育教学对策进行了探

果果幼儿园把一个月的教学计划发下来了，我整理了一下：（给小果爸爸看看） 蒙课： 缝的工作 年龄 3岁以上 直接目的：手的运动 顺序性 穿缝的预备 间接目的：独立性 专注力 错误订正 线拉的太用力或不按顺序穿 缝穿扣子 切的工作

果果最近喜欢玩一种角色扮演游戏，主角就是小黄猫小机器人和大河马，这是果果给起的名字。虽然只有3个小玩偶，可是果果玩出了千百种玩法，百玩不厌。一玩就一个小时或者几个小时，总是玩不够。一开始我和果果分别扮演不同的角色，玩过家家，玩盖高楼，玩请客