给茵茵的第5封信:习惯与性格14/02/26 21:41

前几天说的自私与无私,利已与利他,其实很多是习惯行为形成所谓的性格:利已及利人的行为多了,就由自私变成无私;利已不利人多了,就是自私的性格。爸爸今晚想与你说的,就是习惯与性格,性格与命运的关系。 扯开个话题,前几天早上,呵呵,你起床后赖着

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爸爸的第4封信:自私与无私论14/02/18 21:15

宝贝,爸爸想了几天,考虑到你开始读小小班,将投入一个团队中,独立地与同学朋友老师相处、沟通,所以还是想给你分析一个话题:自私与无私。今天你正式入学,早上打电话,妈咪说你兴高采烈地去了,爸爸甚是担心你在幼儿园能否适应、会不会哭个稀巴拉的回来

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偏科的看法14/02/12 20:59

翻开中国历史,我们可以看到,大秦统一开始,就有类似科举的官方行为,到汉代达到规范化、全国化,目的是举贤列才,效劳于当代的统治者。当时,以尊儒为主,背书应考为重,以达驯化文人。到了近代,有了很大的改进,基础学科要求更高了,不再是仅以国学为主了

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2014年1月26日,睛,湛江老家留言14/02/11 20:39

2014年1月26日,睛,湛江 茵茵宝贝,刚与妈妈打电话,说你在床上听音乐,妈妈在厅里看电视,你时不时叫一下妈妈,好像是有点怕妈妈走开了。爸有点担心了,担心你安全感不足。外婆外公也是你的至亲,就算妈妈爸爸走开一会,他们也是会保护你的。缺乏

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