今天，儿子正式成为了绣湖幼儿园的大班的一名插班生，今天也是我最忙碌的时刻。当我面对着一双双孩子的眼睛，尤其是走进一年级的课堂看到那一个个小脑袋，我就想到了我的儿子。

晚自修结束已经是7点半了，我给儿子打了个电话。

妈妈：儿子，你在干什么？

儿子：妈妈，我在看电视。

妈妈：儿子，今天开心吗？

儿子：开心。

妈妈：今天认识了新朋友了吗？

儿子：#￥%……&&#@￥%

妈妈：是添添吗？

儿子：妈妈，添添是老朋友啦。

妈妈：那你认识的新朋友叫什么名字？下次介绍给妈妈认识，好吗?

儿子：我忘记他叫什么名字了。

妈妈：今天，妈妈6点半给你打电话，明天你几点给妈妈打电话？

儿子：妈妈，我明天7点给你打电话。

。。。。。。。。。。

8点，开始电话联系儿子的幼儿园老师。

我：老师，你好！我是阳阳妈妈。（没等我说明什么来意，老师的话匣子就打开了。）

老师：一阳妈妈，你好！你家一阳是个活泼开朗的孩子，生活常规也比较不错。今天我们全体小朋友围成了两个扇形的样子剪指甲，我看他和另外一个小朋友聊得很投入，一点也不怕生的样子，很快就融入了这个集体。后来他走到了我的抽屉位置，在玩弄抽屉里的订书机，玩得很开心。我走过去说，订书机有危险，他就不玩了。后来我们拿了小点心去小班和新入园的小朋友互动，我看他很细心也很热情，还帮小班小朋友把盖子拧出来，表现很不错哦！

我：谢谢老师对我的儿子观察这么仔细

老师：因为只有他一个插班生，我们也特别关注。今天放学给一阳爸爸发了短信，还给一阳奶奶说了旅游小故事的事情，不知道她有没有说清楚？

我：是的，我就想问问这事情。

老师：这是我们幼儿园的一个锻炼小朋友口才的活动，每次轮流三个，故事你可以选择简短一些。

我：我是在乡下的小学里教书，因为我们学校是寄宿制的，而且这周都轮到值班，还有前几天我不小心把脚扭了，来回就不方便。不知道什么时候要完成这件事情？

老师：9月中旬吧。我教你一个方法，你可以把你准备好的故事录下来，让你儿子反复学习。

我：好的，谢谢老师，你这么迟还没回家，今天就不打扰你了。下次有机会再面谈。

老师格格地笑了：好的，一阳妈妈再见！

我：老师再见。

初印象：这是个善于观察，口语表达流利，思维敏捷热心的老师。

    蒙台梭利老师要学会更多地去倾听、去理解、去发现孩子，这样才能用孩子听得“懂”的语言对他说话，让孩子欣然地听从你的教导。多想想他为什么会不听话，为什么不遵守规则……，多用孩子的眼光、站在孩子的立场来分析，反思自身，才能在适宜的环境中找到正确的方法来引导孩子。 ”  

 其实不光老师，家长更需要这么做，这才是一个负责任的、尊重孩子的好父母。 

                           -------题记

当我准备写下这篇文章的时候，门外传来了轻轻的敲门声，是宣宣学完围棋由她爸爸送我家来和我儿子一起过暑假。宣宣皮肤很白，肤如凝脂，细腻滑嫩，穿上红色的裙子可以用“惊艳”来形容，典型的樱桃小嘴，说话细声细气的。记忆中，我从她一出生就认识了，因为他父母都是老公的同事，大人们无意的玩笑间就成为了我家的“小媳妇”。

   去年暑假，她曾经在我家寄宿过一天，和儿子玩得很开心，我们一起爬山、一起吃鱼脑、一起做游戏、一起学儿歌《哎哟哟》、一起看书认字，洗澡的时候老公说：“要是真有这么两个宝贝，可真来不及。一个洗过澡了放床上，说不定又把他拎出来洗一次。。。虽然宣宣比我儿子小一岁，可是出门买东西的时候，人家也还以为是双胞胎。我很高兴她父母对我们的信任，无意中也给孩子建立了良好的信任的榜样，教会了孩子怎样和朋友相处。

    在孩子的身上，总能看见父母的痕迹。和宣宣在一起，我也有这样的感受。周周的敏感细心无不在女儿身上体现。她很爱观察，会指着我家儿子的书桌上的水彩笔的痕迹，说：“笑笑阿姨，你看，这里是谁弄脏的呀？”她会仰着头看着我家的灯告诉我灯的颜色有红、黄、蓝三种；她会在柜子前停下来说，柜子上有7辆小汽车.她尤其对数字很敏感，昨天儿子得了9个笑脸和1个哭脸，宣宣是9个笑脸，她爸爸来接她的时候，她和爸爸说，虽然哥哥的笑脸比我多，可是哥哥有一个不好的事情，所以还是我第一名。她还要求我把她每天得的笑脸加起来，我不禁佩服她的数感。

她有强大的语言主导性，思维反应也很敏捷。我很享受她说话的样子，享受和她相处的每一个瞬间。

第一天来我家，和我一起出门的时候，她说：“笑笑阿姨，我妈妈小时候读书没有你好？我说：为什么呢？她说：“因为我妈妈当不上老师呀？”是呀！在孩子的心中，老师这个称呼是多么神圣呀，让我不由得更加注意在孩子面前的言行。我赶紧说：“你妈妈小时候读书也很好呀，她是公务员。”。。。。。。。

今天，我抱着她说，一阳哥哥如果得50个笑脸，我们就带她去开心谷玩。她说：“我妈妈说是乖就可以玩，不乖就不能玩。”我说：“那等你表现好的时候和一阳哥哥一起玩，好吗？”她说：“那得看看我有没有空？”晕。。。

我问宣宣，你愿意当我的女儿一天吗？她说：“我是周周的女儿。”我说：“如果你愿意当我一天的女儿，那你就有一个老师妈妈了，不好吗？”她说：“可是周周妈妈就没有女儿了。”

她吃饭的样子很有慢条斯理，我儿子是嘴巴大，可是每勺都很少；宣宣是嘴巴小，可是每勺饭都很大口。吃饭的过程不会离开座位，这一点吃饭习惯非常好。

我问她喜欢听什么故事，她说喜欢听向日葵，而且告诉我说向日葵的颜色没有故事中的那么深，真没想到小脑袋思考的还挺多。

要午睡了，我说：“宣宣，你可以午睡了。”她会说：“可是不把玩具收好怎么睡呢？”我说：“好的，宣宣真乖，那你收了玩具再换上衣服午睡吧！”她会自己穿脱衣裤，午睡前会主动要求洗手洗脚，而且当我无意中把儿子的擦脚布递给她的时候，她会把头转过去拒绝，我只好马上递上另一块干净的毛巾。

因为两个小孩子在一起，无论做什么事情还是要互相比赛的。中午脱衣服的时候，宣宣说：“笑笑阿姨，脱衣服我们不比赛，因为我的衣服有很多扣子哦。”我说：“好的。”当我说，今天风很大，是不是不用开空调呀？她说；“可是我出门的时候很热的。”于是我说；“那我们就开空调吧。”

睡觉前，她问：“笑笑阿姨，有没有人说妈妈归宝宝管？”我说：“周周归宣宣管。”她说：“那么笑笑阿姨归一阳哥哥管。”

宣宣午睡入睡时间很快，自我控制能力比较强，儿子和宣宣在一起也受氛围的影响入睡比较快，不然，每次睡觉前都得折腾很久。

她的记性很好，会和我儿子一样，当我们走过我家每一处地方，她都会回忆起曾经发生在这里的一切事情；儿子和她在一起，吃饭特别香，每次当宣宣吃得比他快或者比他多的时候，他也不甘示弱，所以就能轻松解决爷爷奶奶最头疼的吃饭问题。而且宣宣吃饭会吃得很干净，不剩下一粒米饭，昨晚慢条斯理地把一个鸡腿吃完，还把骨头都咬了咬。

吃完了饭去洗脸，两个宝宝把毛巾挂在墙壁上，宣宣仔细停留了下说：“笑笑阿姨，你看，我的毛巾挂成了裙子的样子，哥哥的毛巾挂成了衣服的样子，而且是古代的裙子和古代的衣服哦！”我仔细一看，真得很像，不禁惊讶孩子丰富的想象力！

看到她的可爱的样子，我就不由地想起了，蒙台梭利博士曾说，当一个人在树林里散步的时候他能够长久地沉思，他能够浪漫的联想，在这个时候如果远处传来钟声的话，那么他这种感觉会更好地加深，像诗一样。一个优秀的蒙台梭利老师，他的杰出点就在于，这个孩子正好在森林里散步的时候，老师就像是那个钟声，能够把孩子这个美好的感觉加深。

当我正在思考怎样慢下脚步养育孩子的时候，上帝把宣宣送到了我的身边，每一件事情都让我犹如感觉看到了森林里的那个小女孩子，一个5岁的小女孩子，一个充满灵气的小女孩，我慢慢地跟着她的脚步前进着。。。。

都说女儿是妈妈的贴心小棉袄，有女儿的妈妈真幸福！ 

  一个学期转眼即逝，一阳已经结束了中班的学习，即将成为一名大班的孩子。在这三年的幼儿园学习中，在爷爷奶奶的精心照顾下，在骆老师和楼老师、吴老师的细心教育关心下，5岁5个月的一阳聪明活泼，学会了很多本领。可是在妈妈的眼里，焦虑掩盖了很多儿子的优点，所以平时的语言行动都是批评式而非赞赏式的，对儿子造成了一定的影响，在此做深刻的检讨。

  这个学期儿子得了幼儿园的才艺宝宝，他很兴奋。他说：“妈妈，除了全能宝宝就是才艺宝宝最好了，以前的阳光宝宝不好的。”我说：“阳光宝宝也很好啊，阳光可以带给人快乐和温暖。”可是儿子坚持认为才艺宝宝比阳光宝宝好，我只好说：“是的，你的进步很大。” 7 月1 日早上一起床，儿子把所有的奖状都拿出来，把才艺宝宝贴上胶布，要求贴在墙上。我说：“把奖状放在书柜可以保存更久。”儿子同意了我的意见，没有再坚持。后来跟着我去了学校里参加休业式，儿子在教室门口徘徊了很久，不肯进去，后来才同意坐在了教室的第一排，等我把所有的奖状都发完准备离开教室的时候，儿子说我是坏妈妈，并且生气地自己独自要离开，后来我才明白了是因为他要我发一张奖状给他。接着他跟着我来到教导处交材料，刚好遇见了丢丢，丢丢捧着金老师发给她的“天线宝宝”，儿子也很羡慕，我鼓励他自己去金老师那里要求，问他喜欢什么宝宝，他说喜欢全能宝宝，接着他就毫不犹豫地去了，过了一会儿喜滋滋地回来了，我仔细看了看奖状，不仅是用打印机工整地打印出来“全能宝宝”四个字，而且细心地盖上了学校的章，我不禁感动金老师对孩子的内心的成全和保护，如果每个老师都能这样对待我们的每个孩子，那么我们的教育就是真正的心的教育。事后，金老师还表扬了儿子的勇敢。

  画画兴趣小组的最后一次绘画结束了，李老师结合最后一次的插花写生，给我发来了短信：“阳阳很有创造力，也很有解决困难的勇气。你的孩子真得很优秀！”我要求儿子把最后一次的写生作品给我看看，却看到了一张撕破的作品，奶奶说，因为儿子嫌自己画得不好看，所以把它撕了要求重新画。我仔细看了一下这张作品，是所以作品里最成功的一张，整体勾画和涂色以及颜色的搭配都很合理，所以仔细地和儿子进行了分析，最后儿子说，那把它用胶布胶好吧！我不禁内心捏了一把汗，差点因为父母内心的一些高标准而破坏了孩子内心对自我评价的破坏。(遗憾的是:奶奶已经带儿子把画补好,并且按照奶奶的要求给花瓶加上了一圈所谓的花瓶的样子,破坏了孩子自己的想象力,让妈妈错过了一次及时教育的时机.)

  从这两件事情中，我看到了儿子的勇敢和上进。我一直很焦虑爷爷奶奶对他的溺爱，总感觉儿子离自己内心的位置怎么这么遥远，总是不经意间带给他一些负面情绪。当我过于注重溺爱型宝宝可预见性的未来的时候，我又不经意间错失了儿子正在成长的每个精彩的瞬间。

  原来，孩子就是需要这样慢慢地长大。

    在我的眼里，儿子一直是个缺少耐心的小子。话说上次和跳跳小朋友一起分别给火车装铁轨、打陀螺还有滚铁环，跳跳都比阳阳小朋友糊弄的时间长，阳阳小朋友火车铁轨没装好又去玩其它玩具了，打陀螺怕麻烦又去投篮球了。。。。。阳妈真是忧心重重啊！回来后一直在思考：怎样培养一个认真仔细有耐心的宝宝呢？

     今天，又是儿子的画画时间到了。他主动选择了一副比较复杂的《高楼大厦》，阳妈心里就在揣摩了，能坚持下来吗？因为每次画到后面的时候，他就会把后面的涂色涂得很乱，典型的一个毛糙小子。今天阳妈尝试了不给他进行范画，因为他总是喜欢给妈妈当老师，然后根据记忆教我画些植物大战僵尸中的豌豆炮之类，所以我们俩轮流约定给对方当老师。我一边在叠衣服，一边不动声色仔细地观察他的表现。构图很快就完成了，不过有些上次城堡的影子，不得不佩服儿子的记忆力还很是很不错的，因为城堡距离这副画已经有一个月了，儿子还是记得很清楚，我想这也是他能大量识字的原因。画面很复杂，他向我请教了汽车的画法。构图完了，他问：“妈妈，我是不是可以休息下？”我说：“可以呀，你还可以去吃点东西呢。”他就兴致勃勃上楼拿了牛奶，喝完了之后，居然躺在了沙发上，他说：“妈妈，我很累了，想睡觉。”我说：“是吗？”他说：“今天，我和奶奶去幼儿园上学，一进幼儿园，幼儿园里空空的，教室里空空的，连滑滑梯后面也是空空的，原来骆老师带他们去表演节目了，我和奶奶来到表演节目的地方，骆老师赶紧让我换上演出服参加了演出，所以我很累了。”阳妈很惊讶：“那你表演的是什么节目呢？”心里寻思着幼儿园毕业班的演出是今天吗？怎么没听说呢？又很惊讶儿子居然完整流畅地说出了这么一大段话，而且还有排比句。我就说：“那我把你今天参加演出的事情记下来，并且问问骆老师你演得怎么样？”刚准备拿笔写了几个字，没想到儿子说：“妈妈，你是不是要去问骆老师啊？今天没参加演出。”真是让阳妈哭笑不得：“儿子，还好你马上承认了错误，不然晚上鼻子就和撒谎的匹诺曹一样长了哦。”

      接着儿子继续开始涂色，开始还是涂得挺认真的，可边涂还边说：“早知道选做数学了，我最喜欢做数学了。”妈妈说：“是你自己选择的就要坚持下去。”说着说着后面又开始粗糙起来，阳妈又拿出阳阳上次的城堡涂色进行对比，在妈妈的鼓励下，儿子又开始认真起来，并且把不小心画错的地方涂成了马路的灰色，最后写上了自己的名字。然后得意地把全部画都拿出来说；“以后钉个钉子，编成一本书。然后还问我：“一年有几天？”我说：“365天。”他说：“就叫365天画册，还要贴上封面。”

   接着他又要求做数学题，阳妈一看时间已经是一个多小时过去了，能坚持下来也很不容易了，就让他自己听录音故事看书，自己洗澡去了。听了两个故事，他还要求妈妈给他讲故事，我说：“今天妈妈生病了，嗓子疼，下次补给你。”他就同意了。接着我们总结了他今天的表现，阳妈一再告诉儿子：“其实你即使不优秀，也是妈妈独一无二、无与伦比的儿子。所以以后你不要撒谎，要做一个诚实的孩子。”他说：“妈妈，什么是独一无二、无与伦比呀？”我说：“独一无二、无与伦比就是失败了也没关系，你是我唯一的儿子。”他点了点头。。。