在以主题活动为主要课程形式的今天，区域游戏显得尤为重要，它是实现主题教育目标的重要途径。基于此，今天我们小班组就“主题背景下的区域游戏”进行交流活动。活动中，我班创设了“巧手区”、“益智区”、“建构区”、“手工区”、“阅读区”等区角，供孩子们自主活动、主动探索，孩子们在轻松、愉快的环境中获得知识和技能，体验成功的快乐。

益智区的孩子们用夹子给毛毛虫添脚，给小瓶子找合适的盖子，在操作过程中，发展了孩子的观察力、创造力和动手能力。

拿毛毛虫做一顶皇冠也挺漂亮的。

拼图区的孩子多投入啊。

这是我自己拼的苹果，厉害吧。

建构区的孩子也忙得热火朝天。

我建构的“比萨斜塔”。

我们在忙着生产月饼，我们做的月饼还要经过包装，销往全国。