2016年的暑假，让小O在家呆了一个多月，期间正逢幼儿园教跳绳，九月，等到小O返回幼儿园，有的小朋友已经能连续跳二、三十个了，小O却是一个也不会跳。 怎么办？从头开始吧！ 从摇绳和起跳不合拍，到四肢配合默契，小O熬了很久。终于，他能

小小读书郎 从1岁到3岁，小O基本是在玩字，字卡、字块、拼字板，偶尔看看双语识字光盘，再加上孙悟空识字，不亦乐乎。阅读是从出生以来每天都要做的事情，一岁以内，我们读给他听，一岁以上，让他自己尝试着翻看绘本，《大红狗的故事》、《鼠小弟的故事

尽管学龄两年多了，但小O进步非常缓慢。 这种缓慢来自他的不专注，也来自教练的放纵，小O在训练场地，就象一只弱小的小鸟，一会游荡到这边，一会溜达到那边，不正经训练，也谈不上强度和规范。 我们天天看到眼里，急在心里。 暑假，小O穿上四

围棋课，小O碰上了一位非常适合他的启蒙老师。这位美女老师，温和柔媚，善于拿捏孩子心理，小O一去，她就拿起棋子给小O讲黑猫警长的故事，边讲边下，棋子似乎变成了黑猫和白猫&helli&helli 小O就这样被迷上了，一出教室门，就跟说：我

也许是遗传，也许是不满两岁上幼儿园导致，小O从不敢主动与陌生人交流，不敢主动跟老师说话，不敢跟小朋友打闹，在家说之不尽的话，在幼儿园却变成三缄其口，沉默寡言。 小小的孤独的身影，纠着大人的心，多么盼望他能充满阳光、自信地蹦蹦跳跳，象其他小