“泡泡都是圆的吗？”教学反思（H）14/03/19 19:08
孩子们喜欢玩泡泡，在上节音乐课吹泡泡活动中积累了一定的经验，都知道泡泡是圆的，可是，不同形状的器具吹出来的泡泡都是圆的吗？带着这样一个话题，今天，我和孩子们一起做了吹泡泡的实验。
首先用圆形器具和孩子们玩吹泡泡的游戏，幼儿观察后得出结论
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吹泡泡（T）14/03/13 19:53
活动目标
1.感受歌曲，理解歌词，学会听间奏，初步学歌曲
2.发展幼儿的观察力，想象力
3.培养幼儿对音乐活动的兴趣及活泼开朗性格
教学重点、难点
重点让幼儿理解歌词，学会听间奏 初步学唱歌曲
难点：让幼
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体育活动“气球飞上天”教学反思（H）14/03/13 14:36
结合本月主题《图形宝宝》，我们开展了《气球飞上天》的游戏活动。本活动主要让幼儿练习听信号跑、跳，积极利用身体各部位协调运动，坚持和同伴共同完成活动，发展动作的协调性与灵活性，体验集体游戏的快乐，同时加深对圆的认识。
气球是幼儿常见的、容易
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音乐游戏 龙摆尾（T）14/02/28 09:00
龙在中国传统文化中是权势、高贵、尊荣的象征，又是幸运和成功的标志。龙之所以具有这种文化象征意义，是与传说及神话中龙在天则腾云驾雾、下海则追波逐浪、在人间则呼风唤雨的无比神通有很大的关系，但更重要的，是因为龙几千年来往往成为中国奴隶、封建