昨天，带格格回老家，去初中母校体验了一番学校生活。

      前天在公交车上，我看见金黄色的成熟的麦田，就萌生要带格格来看一看的想法，它们即将被收割，所以刻不容缓。昨天，我安排好车，格格也醒来得早，吃了早饭就迫不及待地出发了。我一边开车，一边引导格格欣赏窗外的风景，感受麦田的气息。

      到了学校，看见那么多学生，有打球的，有跳皮筋的，有追逐打闹的，热闹非凡，格格更加兴奋起来。教师办公室待不住，偏要嚷着去教室，往学生堆里钻。在格格眼里，这是一个崭新的世界，看看你的书包，翻翻他的书本，再摸摸文具盒，捏捏橡皮，再看看黑板，欣赏欣赏墙上的手工作品，格格感觉什么都是新鲜的。出了教室，格格又奔向篮球场，打量起篮球架来。不一会又撒腿跑向操场，有单杠双杠，还有粗长的绳子，格格看什么都新鲜，叽叽喳喳问个不停。回到教学楼，教室里传出琅琅的读书声，我示意格格不作声仔细听，她却来了个恶作剧，大吼一声，还开心不已。连续两三次，我赶紧把她抱走。

      转了一圈，格格终于肯进办公室，看到办公桌上各式的东西，又问个不停。一朋友倒了些粗粮王饮料，她捧着个茶杯喝，坐着看电脑上的“数鸭子”动画片，这才稍稍安定下来。我有事出去了一会，回到办公室又不见了她的人影。到隔壁一看，正捧着大茶杯在教室里呢，一路用脚踢书包，那些小学生倒乐呵呵地看她的恶作剧，气氛很活跃，我赶紧把她领出了教室。后来，又嚷着要上楼，跑到二楼的教室，坐在人家的座位上，美美地体验一下做学生的感觉。然后又拿人家的铅笔，在本子上画圆圈，惹得那群孩子呵呵大笑。不知怎么回事，还拿铅笔往人家身上画线，真是岂有此理。叫她背诗歌，一开始不吱声，后来一亮嗓，几个小女孩把耳朵都蒙了起来，格格却还为自己的行为乐不可支，愈演愈烈。

      在学校体验生活，感觉格格就像个嬉皮士，看到什么都新鲜，特喜欢恶作剧，真是拿她没办法！