看育儿网育儿有方栏目里懿妈当家的博文里所写的“触摸感”，觉得心有戚戚焉。

“触摸感通过我们身体的一个器官――皮肤，来感觉外界的，孩子最早用“我”来表达自己与世界是分离的，与他人和环境是有界限的。 

触摸感在整个人生经历中非常重要。襁褓中的娃娃依偎在妈妈的怀里，感受着妈妈身体的温度；刚学会翻身的孩子津津有味的吮吸着自己的手指脚趾；姗姗学步的孩子伸出手请求大人搂抱；三岁之后的孩子，强烈希望能参与大人的工作：如洗碗、做饭、扫地、接电话等等。 

但是，不是所有的触摸感都是积极有益的。温柔的爱抚，轻柔的拥抱，亲吻所带来的触摸感，能给人安全感和温暖感。而过分强烈的身体接触，如家庭暴力，会给人疼痛感和恐惧感。触摸感缺乏体现在生活中，往往表现为对人冷漠，拿捏东西的时候，容易打翻碗杯，无缘故打人，这些都是因为触摸感缺乏而导致的没有边界。因此，我们可以用轻柔的按摩，暖暖的拥抱孩子来培养孩子的触摸感，要让孩子真切感受到真正的溫暖。

 一般情况下，3岁多的孩子，是在意志力作用下去工作的，但是如果此时，周边的环境没有一个能成为孩子模仿的对象（模仿的对象可以是上段文字中提到的洗碗，做饭等），这是的孩子，表现出的状态就是毫无目的的行为，感觉是意志力失衡，甚至是混乱，所以这个时候，孩子就会开始打扰他人的工作，以引起别人对他的注意，比方说踢翻其他孩子在玩的木桶，粘着正在烧菜的妈妈，或者以哭闹的形式来要求家长陪他一起玩耍，有的父母因为不理解孩子的行为（捡起地上脏脏的糖纸，塞进嘴里；将手指深进小狗嘴巴的举动；试图去摸一摸软软的蛋黄……）忽视了孩子去触摸的需求，甚至粗暴的禁止，导致孩子的意志力无法发挥，最终受到了压抑，有的孩子就以“攻击他人”的行为来释放压力。这便是“无缘故打人”的原因之一吧。”

对于格格，我还是经常拥抱亲吻，把她紧紧地搂在怀里，模仿婴儿时期给她喂奶的动作，亲昵无比，母女情深。但是反思一下，我们也经常阻止她干着干那的，这样会不会压抑，使得她喜欢无缘故打人呢？这是我一直百思不得其解的一个问题，格格老师喜欢去碰别人，昨天中午我看了博文，晚上回去问她为什么喜欢打人，她倒回答得巧：“妈妈，我下次不打了。”再问，她也不知道为什么。也许触摸感是最好的解释了，我所要做到的就是理解她，时时不忘把她当作小孩来看待，不粗暴地阻止她，让她少一点拘束，自由快乐地成长！