早晨，我送格格去上学。到了班级门口，格格照例是蹦了两分钟，然后走进教室，与老师打招呼。格格坐到座位上，一个男孩把玩具弄到地上，老师命令他即刻捡起来。玩具就在格格座位附近，那男孩一个人捡着，格格在一旁干坐着，我就提醒她去帮忙捡，格格却有些无动于衷。我蹲了下去，帮忙捡起来，一边鼓励格格加入，说要一起比赛谁捡得快。格格再也坐不住了，赶紧帮忙捡起来。刚捡完了玩具，旁边的两个男生又抢起了玩具，这又是一个教育的好机会，不应该熟视无睹，我教格格上前去劝一劝。

      晚上，格格洗澡，一会又要尿尿，奶奶拿来小尿桶，格格就坐在上面玩了起来，不乐意下水洗澡了。我把她抱进洗澡桶，格格不合意了，即刻挥舞着小手拍打着我。这种行为，再不教育就要形成习惯了。我立马教训她，不允许动手。她立马哭起来，还要求奶奶来给她洗澡。见奶奶在一旁，她有点耀武扬威地哭，两只小手有开始行动了，我立马像钳子一样夹住她，动弹不得。哭是解决不了问题的，我制止了她。硬的不行，她又来软的了：“我要妈妈我要妈妈。”撒着娇要我抱了，继续洗澡。到了床上，我又跟她再次声明了，她倒乖巧得很，立马表示不能随便动手，还特地补充了一句：“这是不礼貌的。”这词倒用得不错呢，道理也懂得了，以后就要看她如何执行了。