尽管极不情愿，但我几乎被绑架着教格格数学了。我们都嘲笑拔苗助长的那个人，但现在教育的现状是我们成为拔苗助长的人，而且争先恐后地拔，拔得不亦乐乎！多么希望幼儿园多教孩子做手工，更加注重孩子的体能训练，教孩子一些实用性的技能，然而那些教材《智力游戏》《有趣的数学》，早就急吼吼地将小学的知识灌输到幼儿园孩子的大脑。压力来自四面八方，长辈们在耳边督促：某某每天做数学题，某某认识很多字，某某已经会说英语……一实习老师忧心忡忡：这些题目不会到了一年级怎么能够跟得上？同事苦口婆心：一年级老师简单教教拼音就结束，因为班里大部分孩子都在家教班学会了，不会拼读不会四声就落伍了，暑假必须得教。诸如此类，不胜枚举，我不教不拔苗助长能行得通吗？还有一句响当当的口号鼓励着中国的家长们冲锋陷阵地拔苗助长——赢在起跑线！中国教育问题重重、值得好好反思，我们该何去何从呢？